12/2開催、講演会「悩まないで、不登校」
（練馬区学校教育支援センター主催）では、
たくさんの方にご参加いただき、ありがとうございました。

「なぜ学校に行かないのか」
「どう過ごせばいいか」
「不登校からのステップ」など、
子どもたちに向き合う中で見えてきたことをお話しましたが、

「具体的でよかった」
「安心できた」
「だいぶ楽になった」
「ポジティブな気持ちになれた」

などの声をいただきました。
少しでも参考になれば、うれしく思います。

参加者同士の交流を望む声など、
今後の参考となるご意見もいただきました。
次回、より充実した時間にできるよう考えていきます。

さて。
ワークシートでは、たくさんの声をお寄せいただきました。
時間の限り、お答えさせていただきましたが、
終了後に読み返し、そこから浮かび上がる子どもたちの姿に、
十分伝えきれなかったことがまだまだあると感じています。

会場であがった、
またこれまでのご相談で多く聞いてきた「10のこと」について、
ブログの場で、お伝えしていけたらと思います。

①「学校に行かない」子どもの葛藤　家庭を安心できる場に
↑今回はココ
②「ゲームばかり」をどうする？
③勉強の遅れ、どうする？（LDのことも）
④子どもどうしのコミュニケーションの不足をどうする？
⑤運動不足、体験不足をどうする？
⑥HSC　敏感過ぎる子、「0か10か思考」の子
⑦友達トラブル　いやな記憶をどうする？
⑧生活リズム、登校ペース、これでいいの？
⑨好きなこと、志望校、将来、どう見つける？
⑩親のキモチ、きょうだいの対応
（②～は予定）

まずお伝えしたいのは、「家庭を安心できる場に」ということです。
私たち大人がまず優先すべきは、子どもの心と体を守ることだと考えます。

勉強、友達、学校行事、コミュニケーション、進路。

心と体を守ることと比べたら、どれも「2の次」ではないでしょうか。

学校は行くべきところ。
行くのがあたりまえ。
多くの子がそう思っています。

その中で、行きしぶる。行きたくないと泣く。
子どもたちの精いっぱいの叫びのように思えます。

「明日は行くから」。
それは、本当の気持ちでしょうか。
今日休むために、しぼりだした言葉ではないでしょうか。

「学校にいかない」という選択をするのは、勇気のいることです。
体が悲鳴をあげても「行きたい」と登校し続けるお子さんもいます。
ドクターストップがかかってやっと不登校できたお子さんもいます。

子どもたちは言います。
「コミュ障なんで」「バカだから」「どうせできない」「ともだちいないから」。

家の方が居心地いいから、好きなだけゲームができるから。
学校に行かないのは、そんな理由ではないと思います。

ある子がつぶやいた「本当は学校に行きたいんですよ」という言葉が忘れられません。

周囲とうまくかかわれなかったり、勉強についていけなかったり、
みんなは気にしていないようなことに傷ついたり、しんどくなったり。

家にいても安らげず、
「学校に行けないダメ（と思い込んでる）な自分」をつきつけられて、
葛藤の渦の中で苦しんでいるのではないでしょうか。