今日は夏休みに読んだ本について、感想文をかきました。

書くことが苦手でも、タブレットなら楽々！
…とまではまだいきませんが、
手を休めることなく綴っていました。
「じ」とうつと「自分」、「おも」とうつと「思う」など、
予測変換が出てくるのが便利でいいですね。

書くことに苦手のあるお子さんは、文章を組み立てる前に、
「文字を思い出すこと」や「形をとること」で負荷が大きくかかります。
目的が「自分の考えや気持ちを表すこと」の場合は、
「鉛筆で書く」ことにこだわらず、
ストレスを感じずに目的が果たせる方法をとった方が効率的です。

「本質的な学び」を楽しく追及していきたいと思っています。

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